The Role of Education in Cultivating Patriotism Among Children at ICC Muar

Authors

  • Daffa Baswara Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Aditiya Eka Rumandhani Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Julfian Julfian Faculty of Economics and Business, Universitas Muhammadiyah Mataram
  • Muhammad Adika Faculty of Law, Universitas Muhammadiyah Mataram
  • Alfian Chrisna Aji Faculty of Formal Sciences and Applied Sciences, Universitas Muhammadiyah Madiun
  • Trisakti Handayani Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Muhammadiyah Malang
  • Munaya Fitria Faculty of Health Sciences, ITS PKU Muhammadiyah Surakarta

Keywords:

pendidikan, tanah air, lingkungan belajar

Abstract

This article delves into the role of education in instilling a love for the homeland in children. As a nation blessed with diverse cultures and natural biodiversity, Indonesia requires an education system capable of nurturing a generation that cherishes their homeland. Education plays a pivotal role in nurturing this sense of patriotism in children. Through education, children can learn about the history and culture of Indonesia, as well as comprehend the natural diversity within the country. By immersing themselves in these aspects, children can grasp the importance of preserving Indonesia's environment and cultural heritage. Furthermore, education helps children understand nationalistic values such as unity and the spirit of mutual cooperation, fostering a deep love and pride for Indonesia. Education also empowers children to actively participate in activities aimed at advancing Indonesia, including environmental initiatives, social projects, and humanitarian efforts. Through such participation, children can directly experience the benefits of endeavors made to progress Indonesia. In conclusion, education plays a fundamental role in nurturing patriotism in children. Through education, children learn about Indonesia's history, culture, and natural diversity, understand nationalistic values, and develop the ability to contribute to activities that advance Indonesia. Consequently, education has the power to shape a generation that loves and takes immense pride in Indonesia.

References

Aprilia, T. R., Siyamto, Y., & Nugroho, S. (2022). Peningkatan Literasi Membaca Siswa Sekolah Dasar Melalui Gerakan 3M dan Pojok Baca. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2 (2), 130-136. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.42.

Azizah, N., & Hidayati, F. (2021). Implementasi Pembelajaran Sejarah untuk Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sejarah dan Budaya, 4(1), 43-51.

Azzahra, R. F., & Nurcahyo, B. (2020). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Upaya Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Anak-anak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 22-30.

Fatimah, N., Putri, W. K., Kusumawardhani, P. A., Supriyanto, S., Kusworo, Y. A., & Hastuti, W. (2023). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Administrasi Kesehatan Kader Posyandu Studi Kasus di Desa Tanjang. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 2 (1), 17-34. https://doi.org/10.23917/jkk.v2i1.47.

Fauziyah, A. F., Amalia, N., & Kartikasari, E. D. (2022). Pengenalan Kebudayaan Indonesia melalui Boanding Literasi SB Hulu Kelang Malaysia. Buletin KKN Pendidikan, 4 (2), 161-166. http://dx.doi.org/10.23917/bkkndik.v4i2.20449.

Hadi, S. (2018). Pendidikan Karakter dalam Membentuk Cinta Tanah Air. Jurnal Pendidikan Karakter, 8 (1), 1-10.

Iskandar, D. (2018). Pendidikan Multikultural sebagai Upaya Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Multikultural, 4 (1), 11-18.

Kurniawan, R. (2018). Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Upaya Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1-10.

Kusuma, H., & Prihatiningtyas, S. (2017). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 18(2), 129-136.

Nugroho, D. (2019). Pendidikan Keberagaman sebagai Upaya Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Anak-anak. Jurnal Pendidikan Keberagaman, 5 (1), 43-52.

Nurul, R. F., Andreas, R., & Mahardika, D. A. (2022). Permainan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Baratan: Permainan Tradisional dalam Membentuk Karakter Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Baratan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2 (1), 8-16. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.35.

Prasetya, I., Ulima, E. T., Jayanti, I. D., Pangestu, S. G., Anggraeni, R., & Arfiah, S. (2019). Kegiatan Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelurahan Bolong Karanganyar. Buletin KKN pendidikan, 1 (1), 30-34. http://dx.doi.org/10.23917/bkkndik.v1i1.9286.

Ratih, K., Srijono, D., Laksono, G. Y., Dewi, A. K., Jusup, B., Fitriyani, F., ... & Mirwanti, W. (2020). Penguatan nilai dan karakter nasionalisme melalui lagu wajib nasional di MI muhammadiyah tanjungsari, boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 75-78. http://dx.doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.10793.

Saputri, P. Y., Prayitno, H. J., & Syaadah, H. (2023). Upaya Mahasiswa KKN-Dik dalam Menumbuhkan Karakter Cinta Tanah Air pada Siswa melalui Lomba Kemerdekaan. Buletin KKN Pendidikan, 5 (1), 46-55. http://dx.doi.org/10.23917/bkkndik.v5i1.22468.

Sari, A. M., Hidayah, O. N., Khotimah, S., Prayitno, H. J., Kholisatul‘Ulya, N., & Nugroho, S. (2022). Penerapan Pembelajaran Berbasis Agama untuk Membentuk Karakter Religius Anak Sejak Dini di TPA. Buletin KKN Pendidikan, 4 (1), 36-48. http://dx.doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.19179.

Sari, R. M., & Sukardi, E. (2019). Peran Pendidikan Sejarah dalam Membentuk Rasa Cinta Tanah Air pada Generasi Muda. Jurnal Sejarah dan Budaya, 2 (2), 65-72.

Setiawan, I. (2019). Pengaruh Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Sikap Kebangsaan dan Cinta Tanah Air Siswa. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 8 (2), 147-156.

Setyadi, Y. B., Anggrahini, T. O., Wardani, N. P. K., Yunanto, W. N., Setiawati, O. T., Hidayati, G. N., ... & Nugroho, I. (2020). Penerapan Budaya 5S sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Siswa di MTs Muhammadiyah 9 Mondokan, Sragen. Buletin KKN Pendidikan, 1(2), 70-76. http://dx.doi.org/10.23917/bkkndik.v1i2.10774.

Sholihah, A. Q. A., Octaviani, F. R., Anif, S., & Sutopo, A. (2021). Perbandingan Penggunaan Media Pembelajaran pada Hafalan Doaharian Anak di Masa Pandemi. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 1 (1), 41-50. https://doi.org/10.56972/jikm.v1i1.5.

Yani, R., & Laili, N. (2020). Peran Orang Tua dalam Membentuk Rasa Cinta Tanah Air Anak pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 30-36.

Downloads

Published

2023-04-01

How to Cite

Baswara, D., Rumandhani, A. E., Julfian, J., Adika, M., Aji, A. C., Handayani, T., & Fitria, M. (2023). The Role of Education in Cultivating Patriotism Among Children at ICC Muar. International Conference on Education for All, 1(1), 109–112. Retrieved from http://proceedings.alptkptm.org/index.php/iceduall/article/view/15

Issue

Vol. 1 No. 1 (2023)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Daffa Baswara, Aditiya Eka Rumandhani, Julfian Julfian, Muhammad Adika, Alfian Chrisna Aji, Trisakti Handayani, Munaya Fitria

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.