Fostering Nationalism Among Students of Sanggar Bimbingan Sungai Buloh in Malaysia
Keywords:
nasionalisme, lagu nasional, sanggar bimbinganAbstract
This research is aimed at understanding the efforts to instill nationalism among the students of Sanggar Bimbingan Sungai Buloh, Malaysia. The study employs a qualitative method, and for data collection, observation is used by observing the students' activities of singing National and Regional songs as a form of instilling nationalism among the students of Sanggar Bimbingan. The results indicate that the introduction and implementation of National songs can assist in instilling a sense of nationalism among the students of Sanggar Bimbingan Sungai Buloh
References
Al Faqih, M. J., Sudinadji, M. B., & Mumpuni, K. E. (2022). Dukungan Orang Tua saat Pembelajaran Daring pada Siswa MIN 6 Sukoharjo. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 276-291.
Firdausi, A. Z., Hertinjung, W. S., Daliman, D., Uyun, Z., Giyoto, G., & Widya, R. (2022). Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Keluarga dengan Kecemasan Pada Mahasiswa UMS yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Masa Pandemi. Jurnal Keilmuan dan Keislaman, 292-310.
Jati, K., Intaniasari, Y., Ningrum, R. S., Hafida, S. H. N., Utami, R. D., Ariyadi, M. Y., & Subekti, T. A. (2022). Peningkatan Pemahaman Pola Asuh melalui Sosialisasi Tumbuh Kembang Anak untuk Menciptakan Generasi Emas. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 12-23.
Makmur, S. M., Dunggio, R., Pilomonu, M. Z., & Maulana, R. (2023). Penguatan Nasionalisme di Sanggar Bimbingan Rawang Selangor Melalui Pengajaran Pancasila dengan Metode Repetisi. Buletin KKN Pendidikan, 5(1).
Nugroho, F. A., Iqbal, M., Ramadhan, F., & Swastika, A. (2023). Implementasi Service Learning pada Program KKN-Dik FKIP UMS 2023 di SD Muhammadiyah Program Khusus Ampel, Boyolali. Buletin KKN Pendidikan, 5(1).
Riyanto, S. (2014). Disfemia pada Stiker Helm dan Kendaraan Bermotor Remaja.
Hayati, R. S., Jariah, A., Imam, Y. K., Yoluut, M. A., & Kusmawan, I. (2023). Pendidikan Lingkungan bagi Siswa Sanggar Belajar Sungai Penchala Malaysia melalui Virtual Marine Edutourism. Buletin KKN Pendidikan, 5(1).
Hazimah, G. F., Astuti, N. R. W., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Guru dalam Meningkatkan Jiwa Nasionalisme Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Pkn di Era Globalisasi. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 4827–4835.
Saputri, P. Y., Prayitno, H. J., & Syaadah, H. (2023). Upaya Mahasiswa KKN-Dik dalam Menumbuhkan Karakter Cinta Tanah Air pada Siswa melalui Lomba Kemerdekaan. Buletin KKN Pendidikan, 5(1).
Sastradipura, R. A., Dewi, D. A. and Furnamasari, Y. F. (2021) ‘Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Rasa Nasionalisme pada Siswa Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan …, 5(20), pp. 8629–8637. Available at: https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2364
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: PT Alfabet.
Syarbaini, Syahrial dkk. 2006. “Membangun Karakter dan Kepribadian melalui Pendidikan Kewarganegaraan”. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Syarif, F. (2019) ‘Integrasi Nilai Kearifan Lokal Terhadap Penanamanan Nasionalisme Bagi Siswa Sekolah Dasar’, Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam, 2(02), pp. 187–195. doi: 10.36670/alamin.v2i02.26.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nabila Salma Hasnai, Nuran Farah Dhianuary, Nuriya Hazma Arifatul Ulya, Dwi Puji Lestarianingrum, Hery Siswanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
