The Role of Parents and Schools Behind the Riding Policy for Primary School Students
Keywords:
children, parents, violations, schoolAbstract
The current state of traffic conditions in Indonesia is quite worrying; many violations occur, both intentionally and unintentionally. Many minors ride motorcycles without knowing the traffic rules. This research focuses on problems related to school regulations that allow students to ride motorbikes to school, as well as the role of parents regarding the use of motorbikes for underage children. This research uses a qualitative approach with a case study research method. Data collection techniques were carried out through observation, followed by interviews and documentation. The results of the research show that there are factors regarding permission from parents and family, including: 1) the role of parents because they are busy and cannot take their children to school; 2) the efficiency of time used because of the long distance from home to school and the absence of public transportation in the area; 3) a lack of parental guidance regarding understanding traffic; 4) invitations from peers. 2) Allowing them to ride motorbikes has an influence on their behavior patterns, including making them more skilled at riding motorbikes. Because in that area, when they enter junior high school (SMP), because the distance from home is increasingly far away, their parents allow them to ride motorbikes to school. 3) Parents have a very important role in supervising children. The family is considered a basic ecology in which a childs behavior is manifested from childhood in a negative or positive way.
References
Monita, Deannaz D. Pelatihan Safety Riding ( Sepeda ) Dan Sosialisasi Aturan Berlalu Lintas Bagi Anak SD Dan SMP Di Distrik Heram Kota Jayapura. 2022;1(3):3141.
Rumbadi. Pengenalan disiplin berlalu lintas terhadap anak usia dini dan anak usia sekolah dasar introducing traffic diciplines to earlier and elementary school children. Minda Baharu. 2017;1:8897.
Rizqiyah. goodstats.id. 2023. Anggka kecelakaan lalu lintas pelajar terus meningkat, pelajar mendonasi.
Simangunsong R. TAPANULI JOURNALS Volume 4 Issue 1 | August 2021- February-2022 ISSN 2622-8823 Penyelesaian Kasus Kecelakaan Lalu Lintas Oleh Anak Dibawah Tapanuli JOURNALS Volume 4 Issue 1 | August 2021- February-2022 ISSN 2622-8823. 2022;4(1):6077.
Sugiyanto G, Santi MY. Karakteristik Kecelakaan Lalu Lintas dan Pendidikan Keselamatan Berlalulintas Sejak Usia Dini: Studi Kasus di Kabupaten Purbalingga. Semesta Tek. 2016;18(1):6575.
Ajie Perkasa K. Penerapan Restorative Justice Penyelesaian Perkara Kecelakaan Lalu Lintas Yang Melibatkan Anak Dibawah Umur. J Impresi Indones. 2023;2(9):82835.
Kusumastutie NS. Perilaku Berkendara Sepeda Motor Pada Remaja Berusia Di Bawah 17 Tahun. J Keselam Transp Jalan (Indonesian J Road Safety). 2018;5(2):118.
Meiga Anggraeni. Fenomena Pengendara Sepeda Motor Anak Di Bawah Umur Dan Upaya Penanggulangannya Di SMPN 2 Sanden Kabupaten Bantul. J Pendidik Sosiol. 2019;3:216.
Sutafa Isnaeni R. Oleh Pengendara Sepeda Motor. 2021;
Wada T, Nakahara S, Bounta B, Phommahaxay K, Phonelervong V, Phommachanh S, et al. Road traffic injury among child motorcyclists in Vientiane Capital, Laos: a cross-sectional study using a hospital-based injury surveillance database. Int J Inj Contr Saf Promot. 2017;24(2):1527.
Supriyono H, Adhantoro MS, Rahmadzani RF. Developing Mobile Interactive Learning Media with Educational Game for Supporting Javanese Letters Learning. Advanced Science Letters. 2018 Dec 1;24(12):9173-7.
Dewa Gede. Aplikasi Pintar Zoss Untuk Meningkatkan Pemahaman Keselamatan Lalu Lintas Pada Siswa Sekolah Dasar. 2017;(November):45.
Suryani Y, Nurmalisa Y. Sikap orang tua terhadap pengendara motor dibawah umur Lampung Selatan. JURLAL Kult Demokr. 2014;15(1):16575.
Nurlia DA, Komariah S, Waluya B. Faktor-Faktor Penyebab Maraknya Pengendara Motor Di Bawah Umur Di Desa Rancamanyar Kecamatan Baleendah Kabupaten Bandung. Sosietas. 2018;7(2):3815.
Maulid Farakh Anggita, Muhammad Abduh, M.Pd. Bagaimanakah Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Dasar Berlatar Belakang Keluarga Broken Home? J Elem Edukasia. 2023;6(3):108291.
Wan Steven Agust Fernando Marbun. Peran orangtua terhadap anak yang mengendarai sepeda motor di sekolah menengah pertama negeri 40 Kota Pekan baru. Jom Fisip. 2019;6(1):7.
Fitria L. Hubungan Antara Pengasuhan Orangtua Dengan Penyesuaian Diri Siswa Terhadap Peraturan Sekolah. J Bimbing Dan Konsling. 2016;2(1):17.
Rika, Rada Chiristina, Riska Priskilla, Rhema Y.R. Sanggew, Pita Lestari. Dilematisasi Pelajar sebagai Pengguna Sepeda Motor di Bawah Umur: Studi Kasus SMP Negeri 7 Palangka Raya. J Ilmu Pendidik dan Sos. 2023;2(1):6278.
Sumaryanti L. Peran lingkungan terhadap perkembangan bahasa anak. Diponegoro J Account. 2017;2(1):26.
Hasanah U, Martiastuti K. Ekologi Keluarga. 2020;202.
Rahmawati D, Muhroji M. Implementasi Pendidikan Karakter pada Peserta Didik Usia 6-8 Tahun. J Obs J Pendidik Anak Usia Dini. 2022;6(6):57908.
Farhan Saefudin Wahid, Didik Tri Setiyoko SBR dan AAS. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa. 2020;5(July):123.
Fajrah N, Zetli S, Rasid Ridho M, Wahda Wahdi Y. Pembinaan Panduan Pengguna Kendaraan Bermotor untuk Keselamatan Berlalu Lintas pada Siswa Yayasan Sahabat Cendikia. J Pengabdi Barelang. 2023;4(2):17.
Laurencia Primawati Degodona. Partisipasi remaja terhadap pemakaian helm berstandar di kota Medan. Corresp An�lisis. 2012;(15018):123.
Djarot M. Alih Kode Pada Siswa SMA Taruna Bumi Khatulistiwa Kabupaten Kubu Raya. CAKRAWALA Linguist. 2020;2(2):11525.
Sanjaya MD. Bahasa Indonesia dan Daerah Sebagai Perekat Jati Diri dan Martabat Bangsa Di Era Globalisasi. J Bind Sastra. 2017;1(1):104.
Prasasti R. Pengaruh bahasa gaul terhadap penggunaan bahasa Indonesia mahasiswa Unswagati. Log J Ilm Lemlit Unswagati Cirebon. 2016;18(3):1149.
Alfarisy F. Kajian Budaya: Kebijakan bahasa di tengah pandemi covid19. Anuva J Kaji Budaya, Perpustakaan, dan Inf. 2020;4(3):34353.
Sitorus JP. Mengenal tata bahasa Indonesia. Evernity Fisher Media; 2019.
Anto P, Hilaliyah H, Akbar T. Pengutamaan Bahasa Indonesia: Suatu Langkah Aplikatif. El Banar J Pendidik dan Pengajaran. 2019;2(1):1724.
Jazeri M, Maulida SZ. Hambatan dan harapan pemartabatan bahasa Indonesia. Indones Lang Educ Lit. 2018;4(1):5261.
Ratri DP, Muhroji M, Prayitno HJ, Adhantoro MS, Putra CA. TikTok Dance Challenge: Content Creativity and Character Value for Elementary School Students. Buletin KKN Pendidikan. 2024 Jun;6(1):20-32.
Dwilaksmi NMAP. Akibat Hukum Pelanggaran Kewajiban Menggunakan Bahasa Indonesia Dalam Perjanjian Dengan Pihak Asing. Acta Com. 2020;5(01).
Kusumawati TI. Peranan Bahasa Indonesia dalam Era Globalisasi. Nizhamiyah. 2018;8(2).
Fajri LMI, Sabardila A. Humor Bahasa Dalam Film Ooo Menu Jarin: Kurang Menge Sebagai Kritik terhadap Xenoglosofilia di Ruang Publik. CAKRAWALA Linguist. 2021;4(1):1121.
Achmad HP, Alek BIUPT. Substansi Kajian dan Penerapannya. Jakarta: Erlangga. 2016;
Lanin I. Xenoglosofilia: kenapa harus nginggris? (No Title). 2018;
Harahap TR. BAHASA MENUNJUKKAN BANGSA STU DI KASUS XENOGLOSOFILIA DALAM DAFTAR MENU. Widyaparwa. 2010;38(1):3544.
Winata NT, Jasril J. Eksistensi Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Atas. Deiksis J Pendidik Bhs dan Sastra Indones. 2021;8(1):4751.
Ulfah W. KESALAHAN PENULISAN PADA PAMFLET DAN PAPAN NAMA PERTOKOAN DI KOTA MEDAN. J Edukasi Kult J Bahasa, Sastra dan Budaya. 2018;4(1).
Ningrum ISE, Purnami LE, Lestari AT. Analisis Kesalahan Berbahasa pada Unggahan Pamflet Media Sosial Instagram. Ling Rima J Pendidik Bhs dan Sastra Indones. 2021;10(1):99103.
Kholifah U, Sabardila A. Analisis Kesalahan Gaya Berbahasa Pada Sosial Media Instagram dalam Caption dan Komentar. J Nusa. 2020;15(3):35264.
Adnan F. Penggunaan Bahasa Indonesia pada Media Ruang Publik di Kota Pekanbaru. Suar Betang. 2018;13(2):13144.
Nugrahaningsih W, Marginingsih M. Akibat Hukum Perjanjian yang Menggunakan Bahasa Inggris Antara Warga Negara Indonesia dan Warga Negara Asing. JIIP-Jurnal Ilm Ilmu Pendidik. 2022;5(4):11127.
Itaristanti I. Pengutamaan Bahasa Indonesia di Ruang Publik Pada Nama Tempat Usaha di Jalan Perjuangan Kota Cirebon. Indones Lang Educ Lit. 2020;5(2):22336.
Wulansari DW. Linguistik lanskap di Bali: Tanda multilingual dalam papan nama ruang publik. KREDO J Ilm Bhs dan Sastra. 2020;3(2):4209.
Oktavia W. Eskalasi bahasa indoglish dalam ruang publik media sosial. Diglosia J Kaji Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya. 2019;2(2):8392.
Ramadan F, Mahardhani AJ, Rizal TM, Fitriani FD, Handayani T, Adhantoro MS. Strengthening Resilience Based on Science Technology and Arts to Realize Progressive Muhammadiyah. InInternational Conference on Education for All 2023 Dec 15 (Vol. 1, No. 3, pp. 235-241).
Rohmadi M, Nasucha Y. Dasar-dasar penelitian bahasa, sastra, dan pengajaran. Surakarta: Pustaka Briliant. 2017;
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta; 2018. 134 p.
Adhantoro MS, Gunawan D, Prayitno HJ, Riyanti RF, Jufriansah A. Strategies to Enhance Literacy and Access to Muhammadiyah Information through ChatMu Innovation. International Journal of Religion. 2024 Jun 29;5(11):2503-20.
Sudaryanto S. Metode dan aneka teknik analisis bahasa. Yogyakarta: Appti. 2015;
Kusumaswarih KK. Strategi kesantunan berbahasa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. BELAJAR Bhs J Ilm Progr Stud Pendidik Bhs dan Sastra Indones. 2018;3(2).
Eliya I, Zulaeha I. Pola komunikasi politik ganjar pranowo dalam perspektif sosiolinguistik di media sosial instagram. Seloka J Pendidik Bhs Dan Sastra Indones. 2017;6(3):28696.
Mahsun M. Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: PT Raja Grando Persada. 1991.
Fairclough N. Media discourse. London: Edward Arnold; 1995.
Putri Fitria. theAsianparent. 2023. Para Murid Bawa Motor Sendiri Kesekolah, Guru Tak Bisa Larang.
Rohkim MN, Manik YM. Pemanfaatan Game Edukasi Rambu-Rambu Lalu Lintas. J Pendidik Sains dan Komput. 2023;3(01):11829.
Framanta GM. Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Kepribadian Anak. J Pendidik dan Konseling. 2020;2(1):1269.
Kamali M, Nawawi N. Pendidikan keluarga dalam perspektif Islam. JISIP (Jurnal Ilmu Sos dan Pendidikan). 2023;7(1):19.
Ruli E. Tugas dan Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak. J Edukasi Nonform. 2020;vol.1(No.1):hlm.145.
Erzad AM. Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Sejak Dini Di Lingkungan Keluarga. ThufuLA J Inov Pendidik Guru Raudhatul Athfal. 2018;5(2):414.
Juliansyah MA. Makna dan Alasan Dibalik Orang Tua Memberikan Fasilitas Gadget Kepada Anak Usia Dini. JPRMEDCOM Journal Public Relat Media Commun Stud J. 2020;2(2):2034.
Pratiwi E, Abduh M. Peran Orang Tua Mendampingi Anak Sekolah Dasar Belajar di Rumah Selama Pandemi Covid-19. J Basicedu. 2022;6(4):61829.
Ambarsari L, Harun H. Sekolah Ramah Anak Berbasis Hak Anak Di Sekolah Dasar. Profesi Pendidik Dasar. 2018;1(1):10.
Hayati RK, Utomo AC. Penanaman Karakter Gotong Royong dan Tanggung Jawab melalui Metode Pembiasaan di Sekolah Dasar. J Basicedu. 2022;6(4):641927.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sevirgo Akbar Putra Pangestu, Muhammad Abduh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
